Significación de la red para la comunicación eficiente.

Relaciones con el otro desde la virtualidad

Durante los cursos vía online se intenta que en un principio se realicen actividades para romper el hielo ya que te invitan a contar aspectos personales para conocer a la persona que hay detrás de esa pantalla. Cuando estas delante de alguien solo basta con dirigir la mirada para crear esa confianza, pero en cambio con una línea de texto es algo más explícito, no es tan natural. Esas actividades nos ayudarán después a la hora de realizar un trabajo en equipo con los compañeros haciendo que se genere la interacción entre los alumnos.

¿Es la virtualidad la educación del siglo XXI?

Con la virtualidad te aproximas a formas particulares del saber que eran inéditas hace pocas décadas. Esto ha planteado nuevos retos a la educación. Las universidades están trabajando incorporando tecnologías como la herramienta MOODLE. Desde esta plataforma se crea un aula virtual. Cada facultad está trabajando en cómo incorporar las TIC para apoyar los procesos de formación tanto presenciales como a distancia.

La virtualidad no significa desmejora sino poner mucho más cerca los recursos y las personas que consideran de forma positiva el proceso de enseñanza y aprendizaje. Un colegio virtual funciona de manera distinta a un colegio presencial porque trabaja con herramientas distintas. En el colegio virtual se debe pensar en un tutor que ayude igual que un profesor presencial al alumno. La meta no es que el profesor sea un tecnólogo si no que sea el facilitador de la educación.

Facebook no es tu amigo

Los programas privativos presentan una tentación al dueño de introducir funcionalidades malévolas. Una vez que tiene poder sobre los usuarios, utiliza ese poder para atacarlos más y así vigilar, restringir y ser capaces de abusar de éstos. El modelo de negocio de Facebook es abusar de los datos personales de los usuarios. Es el efecto de la red; un usuario lo utiliza porque otros usuarios lo utilizan y para resistir hace falta voluntad. Los móviles también son dispositivos de vigilancia y seguimiento.

Anonymous ha hecho protestas en contra de la neutralidad en la red, es decir, en contra de que los proveedores vendan sus clientes a otras empresas. Los estados atacan a la neutralidad de la red y a los propios derechos humanos, incluyendo a un país como España.

Conectivismo

El conectivismo es una teoría que presume del aprendizaje como parte de una red social de diversas conexiones y lazos. Esta red existe a través de varias herramientas y tecnologías. La profesora da poder a los estudiantes para que hagan nuevas conexiones con otros, fortaleciendo su proceso de aprendizaje. El alumno tiene que construir su propio PLN (Red Personal de Aprendizaje). Busca información en páginas web como Google Académico, y después lo publica en marcadores sociales donde otras personas también aportan información. A continuación lee blogs y escribe en ellos su opinión mediante comentarios. Cuando el estudiante ha construido una base de conocimiento crea su propio blog para publicar reflexiones sobre lo que ha aprendido. A partir de ahí conecta con otros profesionales en ese sector lanzándoles preguntas y obteniendo respuestas. Ahora es capaz de crear contenidos como vídeos y wikis en los cuales muestre todo lo aprendido sobre su tema. La profesora entonces no es transmisora de conocimientos, sino que se encarga de enseñarle a construir su red y aprovechar las oportunidades de aprendizaje; lo guía cuando se queda atascado; le muestra cómo comunicarse de manera apropiada, y pedir ayuda respetuosamente a expertos; le muestra cómo diferenciar la buena y la mala información; cómo rechazar un recurso; la manera correcta de buscar en la red. En definitiva, les ayuda a organizar esa información.

LOS MENORES Y JÓVENES EN LA RED

De este vídeo nos quedamos con la frase: “En Internet tu imagen no es solo tuya, es de todo el mundo”, porque muchas veces colgamos nuestra imagen en la red sin pensar. Seguidamente nos encontramos con personas que no conocemos y son capaces de describirnos porque han visto nuestra imagen en Internet.

¡HASTA PRONTO!

Para finalizar decir que este portafolio  y todos los trabajos que hemos realizado conllevan mucho trabajo y esfuerzo  pero estoy contenta de haberlo realizado, ya que me va a ser muy útil en mi futuro. El grado de satisfacción hacia esta asignatura es mucho, por ello dar las gracias a quién ha hecho posible que esto sea así.